Maestros y Maestras de San Luis Potosí

Aprovechamos la oportunidad para ratificar a ustedes el compromiso de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, de impulsar un proyecto educativo incluyente y abierto a la participación corresponsable tanto de la sociedad como los distintos actores educativos.

La Secretaría de Educación y el S.NT.E. reconoce la labor docente responsable y comprometida como la principal fortaleza para lograrlo.

La aspiración legítima de llevar a los alumnos a los mejores niveles de aprendizaje, donde se refleje el despliegue de sus saberes y el desarrollo de sus competencias para la vida, implican retos y desafíos que debemos enfrentar con la participación de todos.

En el análisis de los resultados de Prueba ENLACE 2010, en comparación con los resultados obtenidos en ciclos anteriores, se puede detectar niveles de insuficiencia que merecen la atención del sector educativo.

Contamos con ustedes maestros y maestras, confiamos en su profesionalismo y dedicación que podrá favorecer la mejora de los resultados del Logro Educativo en los Centros Escolares, evaluados a través de la Prueba de ENLACE 2011.

ATENTAMENTE

SECRETARIO DE EDUCACIÓN

LIC. JUAN ANTONIO MARTÍNEZ MARTÍNEZ

SRIO. GRAL DEL S.N.T.E.

PROF. CRISOGONO SÁNCHEZ LARA

marzo 06, 2011

Qué es la prueba ENLACE?

Es una prueba  objetiva y estandarizada que mide los conocimientos  y habilidades definidos en los planes y programas de estudio de educación básica.
En 2006 y 2007 se evaluaron las asignaturas de matemáticas y español. En 2008 se añade Ciencias, 2009 Formación Cívica y Ética, 2010 historia y para el 2011 se evaluará Geografía.


Las características principales de ENLACE son:

1. Consta de un cuadernillo de preguntas y de una hoja de respuestas.
2. Los reactivos de la prueba son de opción múltiple.
3. La extensión es de 50   reactivos como mínimo y 70 como máximo para cada asignatura.
4. Las pruebas incluyen al final un cuestionario que permite identificar a la población indígena y recabar información sobre su dominio del español y su comprensión del examen.
5. Los directores de los planteles contestarán un cuestionario de contexto, que permitirá hacer un mejor análisis y comparación de los resultados